ТЕСТОЛОГИЯ ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР: ЖОҒАРЫ РЕТТІ ОЙЛАУ ДАҒДЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН САПАЛЫ ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫН ЖАСАУДА АДАМ ФАКТОРЫ ЖИ ҚОЛДАНУДЫ ЖӘНЕ ОНЫ ЖЕТІЛДІРУДІ ҚАЛАЙ ІСКЕ АСЫРА АЛАДЫ

Аңдатпа

Технологиялар білім беруді бағалауда басымдыққа ие болып, инновацияларды басқарып келеді. Жасанды интеллектті (ЖИ) қолдануды енгізу, дәлірек айтқанда, тест тапсырмаларын жазуға арналған әмбебап қозғалтқыштарды қолдануды көптеген сарапшылар бағалаудағы парадигмалық өзгеріс ретінде қарастырады. Жалпы ЖИ-ді қолдану тест тапсырмаларын автоматты және тиімдірек жасауда айқын артықшылықтарға ие. ЖИ-мен жұмыс істейтін алгоритмдердің тест сұрақтары бар қазіргі тапсырма банктерін талдау тәсілі тапсырмаларды әлдеқайда жоғары жылдамдықпен және тиімділікпен жасайды. Бірақ әмбебап ЖИ модельдерін қолдану ресурстар, шығындар, сенімділік, этикалық мәселелер және құқықтық мәселелер тұрғысынан кейбір елеулі кемшіліктерге де ие. Баптауға болатын ЖИ модельдері білім беруді бағалау құралдарын дамыту үшін маңызды болып табылатын балама ұсынуы мүмкін. Қандай ЖИ моделі қолданылса да, адам факторын жоққа шығаруға болмайды. Тапсырма жасауда ЖИ-ді қолдану тест сарапшысының рөлін өзгертеді, бірақ адамның тексеруі әлі де қажет болады. Шешім қабылдауға негізделген жарамды пайымдаулар жасау үшін қолданылатын көптеген ауқымды бағалауларда инновациялық тапсырмаларды әзірлеу мен адамның жауапты шешім қабылдауын жақсы үйлестіру маңызды. Жоғары ретті ойлау дағдыларын бағалау үшін күрделі танымдық домендерде адам сарапшысының шолуы ерекше маңызды.