ПСИХОМЕТРИЧЕСКАЯ ВЕРИФИКАЦИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ БАЗОЙ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.63597/UTO3105-4161.2025.3.3.005

Ключевые слова:

автоматизированная система управления тестовыми заданиями, психометрическая верификация, модель Раша, надежность теста, валидность, DLP-система, CheckerWord

Аннотация

В данной статье рассматриваются результаты комплексной модернизации автоматизированной системы управления базой тестовых заданий, которая используется в национальных экзаменационных процедурах, включая Единое национальное тестирование и комплексное тестирование в магистратуру. Основное внимание уделено влиянию внедрения технических и организационных решений на психометрические характеристики тестов и повышение качества образовательных измерений. В рамках исследования проанализированы такие меры, как внедрение механизмов кэширования, обновление вычислительной инфраструктуры, использование технологии шардирования баз данных, интеграция DLP-системы для обеспечения информационной безопасности, а также применение инструмента автоматизированной проверки качества заданий CheckerWord. Для оценки эффективности проведенных изменений выполнен психометрический анализ с использованием модели Раша и программного обеспечения Winsteps (версия 5.8.3.0). Результаты показали, что модернизация положительно сказалась на надежности тестов, уровне дифференциации участников и соответствии заданий модели. Отдельное внимание уделено вопросам защиты персональных данных и устойчивости функционирования базы. Полученные результаты подтверждают, что комплексный подход, включающий как технические, так и психометрические меры, способствует обеспечению валидности, надежности и воспроизводимости образовательных измерений в национальной системе оценки качества образования.

Загрузки

Опубликован

2025-09-29

Выпуск

Раздел

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ И УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ